План роботи 2022

№

п/п

Захід

Відповідальний

Партнери

Індикатори

виконання

Термін

виконання

Примітки

І. Організаційна робота

Оновлення внутрішніх організаційно-правових документів (посадових інструкцій фахівців ІРЦ, правил внутрішнього трудового розпорядку та ін.)

Директор, бухгалтер

Посадові інструкції

та ін., розроблено,

підписано фахівцями

Упродовж

січня 2022р.

Укріплення матеріально-технічної бази (придбання методичного, навчального та програмного забезпечення, предметів, матеріалів і обладнання, у т. ч. довгострокового користування)

Директор, бухгалтер

Згідно з графіком

фінансування

Взаємодія з місцевими органами виконавчої влади, органами місцевого самоврядування, закладами освіти, охорони здоров’я, соціального захисту,

службами у справах дітей, громадськими об’єднаннями щодо надання психолого-педагогічних, корекційно-розвиткових послуг дітям з особливими освітніми потребами, починаючи з раннього

віку, в разі потреби – із залученням відповідних спеціалістів

Директор

Укладання  угоди про співпрацю між ІРЦ та ОТГ

Протягом року

ЦЕНТРІВ ІІ. Інформаційно-аналітична діяльність

1. 1

Ведення реєстру дітей, які пройшли комплексну оцінку і перебувають на обліку в ІРЦ

Городна Н.В.

Реєстр в електронному вигляді

Постійно

Ведення реєстру закладів дошкільної, загальної середньої освіти та інших закладів освіти, які забезпечують здобуття загальної середньої освіти

Городна Н.В.

Реєстр в електронному вигляді

Постійно

Ведення реєстру фахівців, які надають психолого-педагогічні, корекційно-розвиткові послуги дітям з особливими освітніми потребами (за їхньою згодою)

Король Р.Р.

Реєстр в електронному вигляді

Постійно

Підготовка звітної інформації про результати діяльності ІРЦ для засновника, відповідного структурного підрозділу з питань діяльності ІРЦ, а також аналітичної інформації для Центру підтримки інклюзивної освіти при  КЗ ЛОР «ЛОІППО»

Директор

Прус К.Б.

Звіт

За вимогою

Підготовка звіту фахівця ІРЦ про результати надання психолого-педагогічних, корекційно-розвиткових послуг

Городна Н.В.

Король Р.Р.

Каліщук М.В.

Близнюк В.С.

Звіт

За вимогою

Щотижневе планування діяльності

Директор

фахівці ІРЦ

Щотижневі графіки роботи ІРЦ

Постійно

Ведення журналу обліку заяв

Каліщук М.В.

Журнал в електронному вигляді

Постійно

Ведення журналу обліку висновків про комплексну оцінку

Король Р.Р.

Журнал в електронному вигляді

Постійно

Ведення особових справ дітей, які пройшли комплексну оцінку

Близнюк В.С.

Особові справи в

електронному вигляді

Постійно

Висвітлення діяльності ІРЦ в засобах масової інформації, в соціальних мережах, на власному сайті

Директор

фахівці ІРЦ

Створення власного

сайту та щотижневе

оновлення інформації

Протягом року

ІІІ. Експертно-діагностична діяльність

1. 1

Розробка графіку виїзних засідань

Директор

фахівці ІРЦ

Адміністрація

закладів освіти,

охорони здоров’я,

батьки

Графік виїзних заходів опубліковано на сайті ІРЦ

 Згідно запитів

Первинний прийом батьків

Фахівці ІРЦ

Призначення часу та дати оцінки

Згідно з графіком

роботи ІРЦ

Проведення психолого-педагогічної оцінки розвитку дітей фахівцями:

Оцінка фізичного розвитку дитини

Близнюк В.С.

Підготовка висновку та розробка рекомендацій

Згідно з графіком

роботи ІРЦ

Оцінка мовленнєвого розвитку дитини

Каліщук М.В.

Підготовка висновку та розробка рекомендацій

Згідно з графіком

роботи ІРЦ

Оцінка когнітивної сфери дитини

Городна Н.В.

Підготовка висновку та розробка рекомендацій

Згідно з графіком

роботи ІРЦ

Оцінка емоційно-вольової сфери дитини

Король Р.Р.

Підготовка висновку та розробка рекомендацій

Згідно з графіком

роботи ІРЦ

Оцінка освітньої діяльності дитини

Каліщук М.В.

Підготовка висновку та розробка рекомендацій

Згідно з графіком

роботи ІРЦ

Засідання фахівців з метою узагальнення результатів комплексної оцінки та розробки висновку про комплексну оцінку та рекомендацій

Директор

фахівці ІРЦ

Батьки

Узагальнений висновок та рекомендації

Згідно з графіком

роботи ІРЦ

IV. Надання психолого-педагогічних, корекційно-розвиткових послуг

1. 1

Проведення індивідуальних та групових занять з дітьми з особливими освітніми потребами

Фахівці ІРЦ

Заклади освіти,

батьки

Список дітей, графік занять,  документація

фахівців

Протягом року

V. Психолого-педагогічний супровід

1. 1

Участь в командах психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами у закладах загальної середньої та дошкільної освіти

Фахівці ІРЦ

Заклади освіти

Методичні рекомендації

Протягом року

 (2 рази)

Моніторинг динаміки розвитку дитини шляхом взаємодії з батьками (законними представниками) дітей з ООП та закладами освіти, в яких вони навчаються

Фахівці ІРЦ

Заклади освіти,

батьки

Звіт про результати

моніторингу, в тому числі результати

виконання ІПР

Протягом року

(за потребою)

VІ. Методична підтримка інклюзивного навчання

1. 1

Надання методичної допомоги щодо складання, виконання та коригування ІПР

Фахівці ІРЦ

Заклади освіти

Центр підтримки інклюзивної освіти при  КЗ ЛОР «ЛОІППО»

Звіти

Протягом

року

Надання методичної допомоги педагогічним працівникам закладів

дошкільної, загальної середньої

освіти, які забезпечують здобуття загальної середньої освіти, батькам (одному з батьків) або законним представникам дітей з особливими освітніми потребами щодо особливостей організації надання психолого-педагогічних, корекційно-розвиткових послуг таким дітям

Фахівці ІРЦ

Заклади освіти

Центр підтримки інклюзивної освіти при  КЗ ЛОР «ЛОІППО»

Звіти

Протягом року

Створення банку методичних матеріалів на допомогу інклюзивному закладу (нормативно-правова база, програми навчання, методичні матеріали для фахівців, порадники для батьків)

Фахівці ІРЦ

Громадські організації,

відділ освіти,

Центр підтримки інклюзивної освіти при  КЗ ЛОР «ЛОІППО»

Електронна бібліотека

методичних матеріалів

Протягом року

VIІ. Інформаційно-просвітницька діяльність

1. 1

Проведення засідань за круглим столом:

• «Роль шкільного психолога в організації інклюзивного процесу»;
• «Робота команди психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивної освіти»;
• «Взаємодія з батьками  в інклюзивному просторі».

Король Р.Р.

Городна Н.В.

Близнюк В.С.

Відділ освіти, управління соц. захисту населення, заклади охорони здоров’я,

ГО «Родина Кольпінга»

Фотозвіт

лютий

березень

червень

Виступи на нарадах директорів ЗЗСО,  завідувачів ЗДО:

• «Рівні підтримки осіб з особливими освітніми потребами - зміни, новації, нововведення»;
• «Організація навчання осіб з особливими освітніми потребами у 2022-2023 н.р.»

Прус К.Б.

Прус К.Б

Король Р.Р.

Відділ освіти, ЗЗСО, ЗДО

січень, лютий

вересень

Проведення тренінгу для педагогів ЗДО, ЗЗСО:

• «Сучасні підходи до профілактики та корекції порушень писемного мовлення дітей молодшого шкільного віку»;
•  «Основні аспекти організації навчання осіб з ООП 2022-2023 н.р.»

Проведення тренінгів для практичних психологів:

• «Психологічний супровід та інклюзія в 2022-2023н.р.»;

Проведення семінар-практикум для педагогів та асистентів-вчителя інклюзивних класів (груп):

• «Асистент вчителя в початковій школі. Ефективні методи роботи»;
•  «Організація інклюзивного навчання в закладах освіти»

Каліщук М.В.

Прус К.Б

Каліщук М.В.

Городна Н.В.

Король Р.Р.

Прус К.Б.

Близнюк В.С.

Відділ освіти

Заклади освіти

Фотозвіт

серпень

листопад

вересень

квітень

жовтень

Проведення колективних заходів для дітей з особливими освітніми потребами з метою інтеграції в суспільство:

• «Інклюзивність у дитячому оздоровленні та відпочинку. Шляхи розвитку»

Фахівці ІРЦ

Заклади освіти,

відділ освіти

Фотозвіт

щомісячно

Тематичне консультування для батьків та педагогів:

• «Складання індивідуальної програми розвитку для учнів з ООП, які навчаються в інклюзивних класах»;
• «Як підтримувати та розвивати академічні навички дітей з ООП в побуті».
• «Сенсорно-пізнавальний розвиток дітей з ООП в закладах освіти»
• «Як сформувати навички самостійності у дітей з ООП підліткового віку»

Тренінг для батьків:

• «Арт-терапевтичні практики для покращення родинних стосунків»

Фахівці ІРЦ

Король Р.Р.

Каліщук М.В.

Городна Н.В.

Король Р.Р.

Заклади освіти

Фотозвіт

січень, лютий

березень

квітень вересень,

травень, жовтень

листопад

VIIІ. Консультативна робота

Консультації батьків (одного з батьків) або законних представників дітей з особливими освітніми потребами стосовно мережі закладів дошкільної, загальної середньої освіти, які забезпечують здобуття загальної середньої освіти, та зарахування до цих закладів

Фахівці ІРЦ

Заклади освіти

Реєстр закладів,

пам’ятка для батьків щодо зарахування

до закладів освіти

Протягом року

Ознайомлення батьків (законних представників) дитини з висновком про комплексну оцінку, умовами навчання та надання психолого-педагогічних, корекційно-розвиткових послуг дитині

Директор

фахівці ІРЦ

Висновок ІРЦ з підписом

батьків дитини з ООП (законних представників)

Протягом року

Надання консультативно-психологічної допомоги та проведення бесід з батьками (одним з батьків) або законними представниками дітей з особливими освітніми потребами з метою формування позитивної мотивації щодо розвитку таких дітей

Фахівці ІРЦ

Звіт

Протягом року

ІХ. Підвищення кваліфікаційного рівня та фахової майстерності

1. 1

Директор

фахівець ІРЦ

Інститут модернізації і змісту освіти

МОН України

Свідоцтва, сертифікати

Протягом року

Участь у семінарах тренінгах, конференціях, науково-практичних заходах з питань інклюзивного навчання

Директор

фахівці ІРЦ

Інститут спеціальної

педагогіки

НАПН України,

Інститут

післядипломної

освіти, інтернет-ресурси

Свідоцтва, сертифікати

Протягом року

Самопідготовка, опрацювання літератури з питань навчання дітей з ООП

Директор

фахівці ІРЦ

Звіт

Протягом року