«Особливості корекційної роботи з дітьми, які мають порушення опорно-рухового апарату»
Порушення опорно-рухового апарату (ОРА) — це захворювання або вроджені/набуті стани, що ускладнюють або обмежують рухову активність дитини, здатність до самообслуговування, орієнтації у просторі та участі в освітньому процесі. У дітей із порушеннями ОРА можуть спостерігатися супутні труднощі з мовленням, дрібною моторикою, зорово-просторовим сприйманням, емоційним станом. Усе це потребує системного корекційного підходу та тісної взаємодії між реабілітологом, педагогами та іншими фахівцями.11:05 11.06.2024









